Bautype und seine therapeutischen Anwendungen

Vor ein paar Tagen sprachen wir bereits über Bautype als inklusives Spiel, jetzt wollen wir seinen möglichen therapeutischen Nutzen vertiefen.

Bautype zeigt ein großes therapeutisches Potenzial bei Kindern, die Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren oder den Fokus zu halten, wie bei ADHS. Da es ein manipulatives material, ist, bietet es sowohl auf taktiler als auch auf visueller Ebene, Referenzen, die für Bau- und Gestaltungsfähigkeiten grundlegend sind. Seine leuchtenden Farben und originellen Formen ermöglichen es, etwas Neues zu schaffen, das von der Langeweile ablenkt. Bautype schlägt eine Spieldynamik vor, die von der Experimentierfreude ausgeht , um dann zur Konstruktion sowohl konkreter Vorschläge, wie z. B. der Kartendesigns, als auch abstrakterer Vorschläge (die vom Spieler selbst erstellt werden) zu gelangen.

Die Größe der Spielsteine ermöglicht es, dass es sowohl von Kindern mit großer Geschicklichkeit in den Händen als auch von denen, die Schwierigkeiten mit der Feinmotorik haben, verwendet werden kann. Es ist eine faire Herausforderung 1. für eine große Anzahl von Jungen und Mädchen, da es darauf abzielt, 2. ein sehr inklusives Spiel zu sein.

3. Der Reiz des Spiels muss berücksichtigt werden, als “Anziehungseffekt” auf kindlicher Ebene. Es kommt vor, dass, um das Spiel wirklich funktionieren zu lassen, dem Kind eine Anstrengung der Konzentration vorgeschlagen wird, gleichzeitig mit der Fokussierung auf die Aufgabe, die es gerade ausführt, was seine Aufmerksamkeitsfähigkeit stärken wird. Der Bau nach Plan mit den Teilen wird auch 4. Impulskontrolle, 5. erfordern, während es seine 6. Feinmotorik. 7. stimuliert. Wir haben es mit einigen Kindern mit mehr oder weniger erheblichen Aufmerksamkeitsdefiziten getestet, mit ausgezeichneten Ergebnissen. Es muss sehr beachtet werden, dass das Spiel kein Bildschirm ist, sondern ein physisches Spiel, das zur Entwicklung eine direkte und aktive Teilnahme erfordert. Deshalb glauben wir, obwohl wir es noch nicht überprüfen konnten, dass es pädagogisch sehr interessant für verschiedene 8. Autismus-Spektrum-Störungen. 9. sein könnte. Das Spiel wird für sie andere Schwierigkeiten mit sich bringen, es schlägt den Bau innerhalb einer 10. kontrollierten Umgebung, 11. vor, aber es wird 12. auf irgendeine Weise die 13. soziale Interaktion 14. stimulieren, wenn es um das Kommentieren des Spiels oder das Angehen der zweiten Phase der Karten geht, insbesondere im Fall von "künstlerischen Debatten". 16. Was die.

En cuanto al erfahrungsbasiertes / erlebnisorientiertes Lernen: Es ist ein Querschnittsspiel, da die Kinder mit besonderen Begabungen, die ein besonderes Interesse an alternativeren und weniger traditionellen Bereichen wie Kunst oder Architektur haben, die kreativen Empfindungen erfahren, die sie benötigen. Dieses Spiel wird ihnen geben, was sie brauchen. Es ist sicherlich sehr innovativ, da es diesen Bereich speziell abdeckt.

Andererseits, da es sich um ein Spiel mit einem klaren manipulativen Ansatz, handelt, ist es ein Werkzeug, das Fachleute wie Ergotherapeuten unter anderem verwenden können, um die Feinmotorik zu stärken (in Fällen, zum Beispiel, wie bei Hypotonie) und sich dem Schreiben anzunähern, auch für Kinder, die Schwierigkeiten haben, Werkzeuge wie einen Bleistift zu handhaben. Seine Größe bietet eine ausgewogene Herausforderung , die eine allgemeine Manipulation ermöglicht und die wiederum zur Förderung der Präzision abgestuft werden kann.

Wir glauben auch, dass es auf funktionaler und therapeutischer Ebene für Menschen mit Alzheimer und/oder senilen Prozessen. Das Spiel aktiviert kognitive Entwicklungsprozesse sehr stark. Die Spielsitzungen können im Workshop-Modus durchgeführt werden, wobei die Karten/Buchstaben für das Training des visuellen Kurzzeitgedächtnisses. vorbereitet werden. Darüber hinaus kann bei alternativen oder von der Vorgabe abweichenden Konstruktionen das Gefühl des Scheiterns oder der Frustration gemildert und kanalisiert werden, indem eine Dynamik genutzt wird, die jederzeit die Kreativität fördern soll. Während des Spiels wird auch die Feinmotorik.

stimuliert. Wir glauben, dass das Spiel bei einer Vielzahl von kognitiven Störungen und sogar schweren Pathologien sehr nützlich sein kann. Das Wichtigste für uns ist, dass wir unbewusst, während wir spielen, Momente der Lebensqualität und Farbe schaffen.

Die nächsten Schritte des Bautype-Teams sind, alles, was bisher von verschiedenen Fachleuten aus der Bildungs-, Psychologie- und Therapiebranche beigetragen wurde, eingehender zu untersuchen.

• Alle bereitgestellten Informationen werden durch die Meinung verschiedener Experten aus ihren jeweiligen Wissensgebieten gestützt